أُطلق في الدوحة يوم ٤ نوفمبر ٢٠٢٦ تقرير «حالة التعليم العالي في الدول العربية»، بحسب وكالة الأنباء القطرية، على هامش اجتماع لجنة إقليمية معنية بالاعتراف بمؤهلات التعليم العالي في الدول العربية. ويعرض التقرير مراجعة لنظم التعليم العالي وسياساته في ١٩ دولة عربية.
وأعدّ العمل مكتب اليونسكو الإقليمي في بيروت ومعهدها الدولي للتعليم العالي في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي. وتوضح صفحة التقرير، المنشورة في ٣ نوفمبر، أنه يدرس ثمانية أبعاد مترابطة، مع مراعاة اختلاف الظروف الاجتماعية والاقتصادية بين دول المنطقة.
وبحسب وصف اليونسكو، تجمع قاعدة الأدلة بيانات مرصد سياسات التعليم العالي ومعهد اليونسكو للإحصاء، ومراجعة للأدبيات الإقليمية والأكاديمية، ومشاورات مع صانعي السياسات والجهات المعنية شملت اجتماعات وملاحظات مكتوبة ومسحًا مخصصًا.
ويعرض ملخص المنظمة عشر توصيات مترابطة، تشمل تنويع مسارات التعلم، ودعم الطلبة وفرص توظيف الخريجين، وتقوية القدرات الأكاديمية والبحثية، والتعاون الإقليمي والتحول الرقمي المسؤول. وتُطرح هذه البنود بوصفها أولويات للتطوير، لا نتائج تحققت بمجرد إطلاق التقرير.
المصدر والتحقق
The state of higher education in the Arab StatesQatar Hosts First Meeting on Recognition of Arab Higher Education QualificationsNumber of students in higher education triples across the Arab States, but graduate employability remains a challengeيستند عرض محتوى التقرير إلى صفحات اليونسكو التعريفية؛ ويستند تاريخ إطلاقه في الدوحة إلى وكالة الأنباء القطرية.